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內容簡介
後現代與全球化的來臨,使學校行政之運作有所丕變。開放系統理論與績效運動之興起,逼使學校離開封閉的象牙塔,校長再也不能只以校園平安無事而自滿,必須隨著時代的浪潮進行改革。基於此,本書寫作重點即鎖定在「領導創新」層次。除了傳統之教務、訓導、總務、與輔導之內涵,還加上校園規劃、公共關係、品質管理、與創新經營等新興理念。
本書作者群實務經驗豐富,配合相關理論之敘述,內容鞭辟入?且具實用性。章節後附有「參考案例」與「回答問題」,期盼讀者深加思索,建構相關隱性知識。本書結構井然,內容新穎,為修習學校行政與實務者不可不讀之著作。
作者簡介
秦夢群
生於台北。先後獲得美國University of Iowa教育碩士,University of Wisconsin-Madison電腦碩士與Ph.D學位(主攻教育行政與領導領域)。歷任政治大學教育學系主任、教育學院院長。多篇中英文著作收錄於各學術期刊,主要專書包括《教育行政:理論部分》(1997)、《教育行政:實務部分》(1998)、《教育行政研究方法論》(2001)、與《美國教育法與判例》(2004)。並主編《教育概論》(2004)、《學校行政》(2007)等書。
1999年發起成立「教育行政學會」,並被選為第一、二任理事長,對推展台灣教育行政與管理領域之學術研究不遺餘力。此外,多次參與制訂台灣相關教育法規,為各政黨撰寫「教育白皮書」,與推動校長培育與遴選制度之改革,為台灣教育行政領域中之重要學者。
朱子君
現職:淡江大學蘭陽校區創業發展學院旅遊與旅館管理學系助理教授
學歷:美國德州大學奧斯汀校區教育行政博士
黃旭鈞
現職:臺北市立教育大學教育系助理教授
學歷:國立臺灣師範大學教育研究所博士
郭昭佑
現職:國立臺灣藝術大學師資培育中心教授兼主任秘書
學歷:國立政治大學教育研究所博士
何宣甫
現職:國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所助理教授
學歷:美國哥倫比亞大學組織與領導研究所教育博士
湯志民
現職:政大附中校長
國立政治大學教育系、教育行政與政策研究所教授
學歷:國立政治大學教育學博士
林偉人
現職:輔仁大學師資培育中心助理教授兼中心主任
學歷:國立臺灣師範大學教育研究所博士
葉連祺
現職:國立暨南國際大學教育政策與行政學系副教授兼系主任
學歷:國立政治大學教育研究所博士
濮世緯
現職:東吳大學師資培育中心助理教授
學歷:國立政治大學教育研究所博士
陳錫珍
現職:淡江大學教育政策與領導研究所助理教授
學歷:美國哥倫比亞大學組織與領導研究所教育博士
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